Nancy Lamontagne
L'art est un espace de réflexion que je mets entre moi et le monde.
L'interdisciplinarité, c'est la forme imprécise que prend mon art ;
C'est la liberté que je prends afin de donner à mon expérience poétique une forme précise.
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Art is a space of reflection that I set between me and the world.
Interdisciplinarity is the imprecise form that my art takes ;
This is the freedom I take in order to give my poetic experience a precise shape.
Présentement / À venir
Current events / events to come
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Projet de recherche-création 2025-2027
POLY-LITTO
A Hi’o i tō Tahatai : Orienter le regard des îliens et des politiques vers leur littoral, de la science à l’art.
En Polynésie française, le projet Poly-Litto explore les liens profonds entre sociétés insulaires et littoraux. Face à l’érosion côtière, à l’urbanisation accélérée et à la perte des savoirs traditionnels, il fédère chercheurs, artistes, habitants, associations, écoliers et élus pour coproduire des récits, des savoirs et des créations enracinés dans les pratiques, les perceptions et la biodiversité des littoraux polynésiens. À travers des enquêtes de terrain, des ateliers collectifs et des résidences artistiques, il cherche à rendre visible les transformations en cours, sensibilise aux services écosystémiques et inspire des pistes concrètes pour des politiques d’aménagement durables. Ce projet invite ainsi à repenser la notion de vulnérabilité côtière, en l’inscrivant dans une transition écologique partagée.
CRÉER POUR SENSIBILISER : L’ART AU SERVICE DE LA RÉSILIENCE LITTORALE
Les résidences artistiques prévues dans le cadre du projet donneront lieu à des créations collectives comme des fresques murales, des sculptures, des installations sonores ainsi que des expositions itinérantes élaborées à partir des matériaux issus des enquêtes scientifiques (témoignages, récits, observations). Ces oeuvres seront co-produites avec les enfants, les jeunes, les habitants, les associations et les élus, dans une logique de médiation transversale. Déployées dans des lieux publics comme les écoles, les marchés ou les mairies, elles rendront visibles les savoirs locaux et les caractéristiques du littoral, tout en favorisant les échanges entre générations et cultures. L’objectif est de faire émerger des récits alternatifs sur le littoral, fondés sur l’expérience des habitants, afin de nourrir les réflexions locales sur les choix d’aménagement. En croisant art, science et expression citoyenne, le projet entend ainsi stimuler une prise de conscience environnementale des décideurs politiques.
Séminaire de recherche 2026
27 juillet au 1er août
"Décadrer la nature. Dépayser le paysage"
L’objectif du séminaire est de remettre sur le métier la notion de paysage, dans un contexte où l’idée de nature traverse une « crise » sous la double pression de la critique du dualisme et de la multiplication des artefacts technico-naturels. Dans le sillage de ces débats, les conceptualisations de la nature comme paysage ont fait l’objet de nouvelles évaluations. D’abord rattachée au paradigme esthétique, en tant que « nature à regarder » ou à « mettre en scène », la notion de paysage est désormais au cœur d’une nouvelle esthétique environnementale qui se conçoit également comme une éthique de la nature et comme une écologie. L’objet de ce séminaire, qui réunira des spécialistes des arts (arts visuels, photographie, littérature) comme des sciences (géographie, écologie), sera de confronter les approches esthétiques, qui réduisent le paysage à son image et les approches environnementales qui, en naturalisant le paysage, tendent à le dépouiller de ses dimensions symbolique et culturelle.
Merci à Laurence Dahan-Gaïda, professeure de littérature comparée et membre du Centre de Recherches Interdisciplinaires et Transculturelles à l'Université de Franche-Comté, directrice du portail de Recherches Epistemocritique et corédactrice en chef de la revue en ligne Epistemocritique.
Merci à la Fondation des Treilles pour leur accueil et leur soutien exceptionnels à la recherche.